根据《动科学院关于教师发表教改论文管理办法（试行）》（2019年4月）的规定，要求学院实验系列教师每年发表教改论文1篇，教学科研系列教师及办公室管理人员发表教改论文篇数为本系（办公室）人员的30%；发表的教改论文要求皇冠新体育app下载教师为第一作者，第一署名单位为华南农业大学；凡在2022年1月1日至12月31日期间公开发表（含接受）的教改论文，奖励教师1000元/篇，2021年已奖励过的论文不再进行奖励。现将学院教师2022年发表（含接受）教改论文清单（附件1）进行公示。
本次公示时间为2023年5月18日-2023年5月20日，共3天，公示结束后相关材料将提交至学院，由学院发放奖励。
公示期间，如对教改论文有异议或有遗漏，请于2023年5月22日前以书面形式报送证明材料至学院教学邮箱（dongkejiaoxue@scau.edu.cn）或教学秘书李耀坤处，并提供真实姓名和联系方式。凡匿名异议、超出期限异议的不予受理。
联系人：胡 卫、李耀坤
2023年5月18日
附件1：学院2022年教师发表（含接受）的教改论文清单
序号 | 论文题目 | 期刊名称 | 发表（接受）日期，年、卷（期）及页码 | 第一作者 |
1 | 动物生产类专业研究生分类培养模式创新与实践——以华南农业大学温氏产学研协同育人模式为例 | 草业科学 | 2022,39(07):1506-1511 | 高春起 |
2 | “新农科”背景下畜牧业创新人才培养模式探索与实践 | 广东畜牧兽医科技 | 2022,47(6):52-54. | 高春起 |
3 | 基于微课的《养猪学》课程混合式教学探究 | 家畜生态学报 | 2022,43(1):94-96 | 洪林君 |
4 | 《基于产学研一体化的《养猪学》课程教学改革研究》 | 科教导刊 | 2022.08.26（接收） | 洪林君 |
5 | “五维一体”教学创新模式在养禽学课程中的实践 | 中国家禽 | 2022,44(10):121-124 | 洪林君 |
6 | 假叶目绦虫的分类系统调整及其主要类群的识别特征 | 中国寄生虫学与寄生虫病杂志 | 2022,40(3):411-419 | 李海云 |
7 | 绦虫感受器结构概述 | 寄生虫与医学昆虫学报 | 2022,29(1):48-59 | 李海云 |
8 | “互联网+赛教融合”养牛学课程改革与实践 | 草业科学 | 2022,39(10):2237-2244 | 李耀坤 |
9 | 基于家禽产业发展需求的《养禽学》教学改革探索 | 中国家禽 | 2022.12.28, 1-5 | 蔺文成 |
10 | 基于翻转课堂的畜牧微生物学理论课思政教学设计 | 智慧农业导刊 | 2022,2(21):117-119 | 孙媛 |
11 | 家畜环境卫生学课程思政设计与实践 | 当代畜牧 | 202212.25, 490(12):76-80 | 王军 |
12 | 动物生产类虚拟仿真实验教学的建设与实践——以黄羽肉鸡饲养及性能测定虚拟仿真实验为例 | 广东饲料 | 2022,31(06):26-28 | 朱勇文 |
